家有初中生的,谈谈孩子的成长,有没有人跟我一样被折磨抑郁了?

我家老大今年高一,刚开学一个月,我突然感觉他愿意听我说话了,没那么叛逆了,一下子心情开阔很多。他终于从初中叛逆期过去了。

初二下学期开始,他开始各种作,最初是死活要转学,说学校语文老师各种不好,不转学就不上学了。

我把他最喜欢的英语老师请到家里,跟他做思想工作,老师跟他说了一下午,他低着头不说话,反正就不去了。

没办法,我们给他从住读学校转到旁边走读学校,给他约法三章,他天天回家。

在家里也各种作,嫌我啰嗦,只有跟他提学习,他就嫌我唠叨,说狠了,就把房门反锁,一个人关在房间里,不跟我说话。

初三下学期,疫情让他在家里听网课,只要不注意,就开始开着课程边打游戏,初三下学期多关键的时刻,他爸气狠了,把他狠揍了一顿。他就关在房间里,再也不出来了。

怎么说,他也不开门,也不上网课。老师打电话问,说他没上网课,问我们怎么回事,我们都不知道怎么回答。又怕他走极端,又生气😠

每天晚上,我们都睡了,他自己出来吃东西。这样过了一个月左右,估计他实在受不了,后来又白天出来吃饭了。

五月份恢复正常上课了,要去核酸检测,然后去教室上课。他又开始作,不上课,要转到好朋友的学校。还是一个多月要中考了,还想这事,把我气的半死。

我跟他说,愿意上学就去医院做检测,要不上就算了,出去打工去算了。他犟了两天,估计也问了别人转学这个节骨眼上也转不了,才去上课了。

中考卡着普高线被录取了,只多五分,好悬啊。

高一一上学没几天,像变了一个人一样,一放半月假,跟我说东说西,也不嫌我唠叨了,跟他谈学习,也不烦了。还知道关心爸爸妈妈了。

我心里一下子舒服好多啊,初中那几年真把我折磨的不想要他了。现在觉得小伙子还不错哦!

看来他的叛逆期过去了。现在想想,大多数孩子都是要经历这个过程,这是个长大的过程,是他们独自思考的过程,是他们与父母心理分离的过程。

一旦这个期间过去了,他们也会觉得之前做的事很可笑,他们会有自己看待学习看待社会的观点,你会发现,他们突然长大懂事了。

所以初中三年,别那么啰嗦,说多了起反作用,话说到点子上就行了。千万别跟青春期的孩子一般见识,等他们把这个时间段过去了,你会发现孩子还是自己家的好。


我倒是暂时还没有,但是我的一个朋友,她已经被他儿子逼抑郁了,差点自杀。

有一天晚上我接到她的电话,她说她不想活了,我吓了一跳,赶快安慰她,电话那头她开始跟我喋喋不休的说起她的经历。

她儿子一直很出色,上小学是一直是我羡慕的对象,别人家的孩子。她也是老公能挣钱,儿子也听话的人生赢家。后来她儿子摇号进入了一所重点中学,一切顺利。可是谁也没想到,他儿子进入初中后来了一个大变样。上课不听讲,晚上回家玩手机,不停的刷抖音,后来沉迷上了游戏。不写作业,不睡觉。一旦没收她手机,他就大吵大闹。很他爸爸吵架甚至动手。

朋友一边说一边叹气。她管不了他了已经,也不敢太管,因为她怕青春期管的太多适得其反。现在天天心请郁闷,老师找家长说她儿子估计连高中都考不上。她可也是北京重点大学毕业的,怎么就甘心儿子连高中都上不了。她把责任怪她老公头上,两个人吵着要离婚。

反观我儿子也是初一学生,确实这个阶段的孩子有了很大变化,怼天怼地怼空气,谁都看不惯,谁也看不起。但是我发现我越是说他骂他反而适得其反。不如好好的谈好好的说,或者直接闭嘴。我儿子的班主任说过,这个阶段的孩子确实不好教,但是家长一定要有耐心或者说是一颗大心脏。有的时候不妨放放手。


进入初二后,几乎我们的每一句话都会被怼回来。孩子处于一种随时会“点爆”的状态。

我的态度是,原则问题,比如手机,不让就坚决不让。非原则问题,吃什么,穿什么(学校允许的范围內),随便,只要自己你不冷不饿。对于一些事情的看法,比如对明星偶像的态度,对于早恋的态度等,我说我的,你说你的,虽然我不认可她的一些观点,但不强求孩子一定服从自己的看法,允许她说出来。对于孩子的成绩,接受。好 ,我会很开心,毫不掩饰自己的喜悦。如果不好,鼓励,加油!相信这个社会只要孩子不懒惰,思想不变坏,总会有事情做。

我尽力将工作做好。我家是女孩,希望自己能给她将来一个好的榜样。我会尽力陪伴她,检查作业(主要是看书写是否认真,有无遗漏),烧她爱吃的食物。我不在的时候,比如加班,出差,要求孩子爸爸加入。

虽然有焦虑,但不至于到抑郁的状态。


孩子从生到小学毕业我全职陪伴,上初一送去私立封闭式管理学校,月末回来3天,孩子一般初中会叛逆,距离产生美,初中课程我沒能力辅导,正好也煅炼孩子生活自立独立,每周末我烧好饭菜汤开一个半小时车去学校陪孩子吃餐午饭陪养一下亲子关系,就这样平稳度过了3年,高中继续在这所学校就读,马上高考,没叛过,没有手机。


我家有一个初三的中学生,他爸爸常年在外工作,我和姥姥姥爷合力把他带到了这么大。我们家孩子从小学六年级开始,就有小小的叛逆,但是总体来说,在我的可控范围之内,而且从初三开始忽然就变得越来越懂事了。经验谈不上,具体有以下几点看法,和你共勉。

一是不要把叛逆二字放大。现在各类文章很多都提到这两个字,有些容易把这两个字的内容放大,情绪自然放大。你不要受外界的影响,要正确接受,自然对待,因为孩子长大了,他有了自己的人生观,价值观和思维的方式,遇事后,他与你的意见相左甚至产生争论都是再正常不过的,不要动不动就把他的情绪变化归拢到叛逆二字上面。

二是不要用小学的管理方式来管理他。这是好多妈妈容易存在的问题,包括我当初也是这样,在孩子上了初中以后,还是沿用小学时候的管理模式。比如他做错事了对他大吼大叫,让他做事情的时候喜欢用命令的口气,任何事都喜欢用自己的方式给他安排的妥妥贴贴,也不征求人家的意见等等,其实这是由于我们做家长的没有跟上孩子成长的步伐,没有考虑到该年龄阶段的孩子具有怎样的特征和思维模式。所以这就给我们提出要求,平时同样要加强学习,认真揣摩,不断思考,还要在和孩子的相处中勇于试错,及时改正,尽量和孩子同成长,共进步。

三是不要压抑他的情绪。面临青春期的困扰和学业的紧张,孩子有一些情绪是正常的,你不要压制他,也不要过分的用一些心灵鸡汤来引导他,这时候你要做的就是先静下来倾听,让他酣畅淋漓的把他的情绪、诉求表达出来,让他找到释放情绪的出口,之后你再和他一起寻找解决的办法,注意一定要真诚,而且有耐心。

四是不要天天把眼睛长在他身上。青春期的孩子,我们应当关注,但不能过分,不能天天就是把孩子作为重点去盯控,这样你容易被自己逼疯,孩子也容易抓狂,教育效果不见得能好到哪里。把自己的精力更多的往工作上靠一靠,全职妈妈呢可以把更多的时间放在自我学习,培养个人兴趣爱好,研究美食等方面,给孩子做好后勤工作,从饮食保障上去关照好他,要知道健康可是一辈子的事,有一个好的身体比考多高的分数可重要的多呀!

以上是我总结的几点个人小经验,仅供参考。祝我们的孩子都能健康成长,快乐一生!

家有初中生的,谈谈孩子的成长,有没有人跟我一样被折磨抑郁了?

家有初中生的,谈谈孩子的成长,有没有人跟我一样被折磨抑郁了?

家有初中生的,谈谈孩子的成长,有没有人跟我一样被折磨抑郁了?


心宽则路宽,你要一个健康的送外卖的孩子还是抑郁的博士?你选择。或者直接让孩子躺平也可以。


大人和大人相处,会自觉理解、尊重和宽容;大人和孩子相处,会自觉说教、主导和要求。理解、尊重和宽容哪里去了?父母从容,孩儿自淡定。


不较劲,放过孩子,也放过家长


儿子初一,我很爱我的孩子,我希望他成绩优秀考个好大学有个好前程,只可惜暂时还达不到要求。他也不怎么玩,就是时间去了看不到效果,学习完全没有一点点钻劲儿。很被动。我从不说他更不会吼他,有任何问题都是先分析,找问题,找解决方案,暂时他还没有开窍,我也不知道能否等到他开窍。不想给他压力,但是我很痛苦,我知道我的痛苦是因为我不愿意降低标准,我觉得我快抑郁了,一看到他的错题我就难受,难受到想死那种。我不知道要怎么调节,要怎么自救。


知足吧!你至少已经挺到初中了!有些东西,心有余而力不足了,想辅导也不会啦!